广州白云行知职业技术学校人才培养模式

  • A+

广州白云行知职业技术学校人才培养模式如下,供大家参考:

各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式 的系统的专业实践教学体系,积极探索进行现代学徒制试点,实现高技能人才培养。

构建企业岗位需要的课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力,通过一个教学情景、一节课甚至一个知识点的设计锻炼学生的学习工作迁移能力,将教学成果转化为教学资源。

1547354973817075.

参照企业要求评价学生、评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性。

严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益。

坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动。

本年度,组织12名学生参加了广州市教育局举行的中职学生创业能力培训班,30多名同学参加了白云区教育局举行“科学幻想大赛”“科技创新大赛”等活动,开阔了视野拓展了能力。

孔令艳等老师的《基于龙舟机器人的中职学生科技创新教育实践活动》在广州市科技教育活动项目项目中获得优秀奖项,该团队成员在广东省科技创新大赛中,获龙舟机器人项目比赛一二等奖。

在广州市教育局举行的中职学生技能比赛中,沈家余禤嘉荣等6名同学分获职业生涯规划一二三等奖,在13届全国中职学生“文明风采”广东省复赛中,陈纯郑希等10名同学获得二三等奖。

学校注重学生综合素质的培养,努力架设展示学生综合能力的平台,通过校级技能比赛、校园歌手大赛、校园推销之星比赛、汽车展销营销社会实践等各种形式的课内外多种活动,以及《商务礼仪》、《商务写作》、《艺术欣赏》等多门选修课程学习,使学生的人文素养和协调沟通能力得到加强,提高了学生的学习能力和岗位迁移能力。

各专业所有实训项目均制定了严格的训练计划、考核办法和奖惩措施。

学生通过多种形式学习,参与工作实践,意志品质得到极大锻炼,学生在各级技能大赛中成绩稳定,增强了对未来职业的认同感和未来就业岗位的适应能力。