广州市交通职业学校​专业建设经验

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专业建设是中职学校建设和发展的重要内容,也是开展教育教学改革的重要载体,是全面提高教育教学质量的核心内容,是形成办学特色的基础性工程,更是培养适应地方经济社会发展人才需求的重要条件。

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本学年,广州市交通职业学校围绕十三五规划继续做好专业建设工作,建立专业开发机制,根据各方需求动态调整专业。 

专业组群发展,突显交运特色 2016/2017学年,学校设有汽车维修、汽车制造、交通运输与物流管理、城市轨道交通和城市燃气工程五大专业群共12个专业,其中国家示范专业1个,省级重点专业4个,市级示范专业3个。 

表4-1  2018/2019学年学校专业设置情况

序号

专业群

专业

1

汽车维修

汽车运用与维修

2

汽车车身修复

3

汽车整车与配件营销

4

汽车电子技术应用

5

汽车制造

汽车制造与检修

6

模具制造技术

7

交通运输与物流管理

城市交通运输管理

8

物流服务与管理

9

城市轨道交通

城市轨道交通车辆运用与检修

10

城市轨道交通运营管理

11

电气运行与控制

12

城市燃气工程

城市燃气输配与应用

建立开发机制,动态调整专业 

为更好地服务区域经济和推动地方产业发展,规范专业设置和开发过程,改造优化现有专业,确保学校专业及其课程符合国家职业标准,满足省、市经济与社会发展的需求,根据学校发展目标和总体规划,按照国家专业教学标准。

根据招生就业需求信息的变化,结合企业岗位人才需求与市场调研状况,学校及时建立了专业结构调整机制,不断优化专业人才培养方案,提高人才培养的质量。

2018/2019学年学校淘汰一个专业,对“新能源汽车运用与维修”及“工业机器人应用与维护”两个新专业进行了市场调研和完成了《专业设置可行性论证报告》,并向主管部门进行了新专业报备。