广州市贸易职业高中教育教学改革

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3.2教育教学改革 

3.2.1稳步推进课程体系改革与建设 

重构课程体系,加大实践教学环节。课程体系的构建能紧扣专业培养目标,遵循理论知识“必需、够用”、专业技能“适用、熟练”的原则,建立以“公共基础课(德育课、文化课、计算机基础、体育与健康课、公共艺术及历史) +专业技能方向课(含专业核心课、专业方向课、顶岗实习)+选修课”的课程模式。

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课程设置除了按照教育部要求开设公共基础课和专业核心课程外,加大实践教学环节,校内实践活动包括:课外活动、技能文化节、技能竞赛、综合模拟实训等,校外实践活动包括:社会实践、顶岗实习等。

“课外活动”是课内教学的延伸和补充,学校开展形式多样、丰富多彩社团活动,有:思维训练社、环保社,文学社、舞蹈社、书法社、摄影社、金融社、财务“小管家”等等。 

3.2.2加强课程与教材建设 

以精品课程建设指南为指引,开展精品课程建设。

精品课程建设是促进中等职业学校深化教育教学改革,推进骨干专业和课程建设,提高人才培养质量,积极培育办学品牌的一项重要工作。学校重视精品课程建设,取得了良好成效:

(1)获得市级立项的精品课程《票币点算》,建设组通过了市的精品课程验收评审,该课程顺利地被认定为广州市的首批精品课程。

(2)制定了学校精品课程建设方案,带领各科组开展了校级精品课程的建设,各科组申报并立项的校级精品课程建设共10门。 

与行业企业合作编写教材。

教师根据市场需求和我校学生的特点,积极与企业行家、专家共同开展编写适用于本专业的校本教材有《服装材料及其应用》、《中职英语》、《趣味数学》、《会计电算化模拟实训》、《会计综合模拟实训》、《珠算基础知识》和《就业岗前指导》等7门。